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运城市2005-2006学年九年级第一学期期末思想政治测试卷（人教版）
作者：王昕 2005-11-08
一、 单项选择题
1．“英雄无用武子地”说的是生产力中的（ ）
A．劳动者的重要性 B。生产工具的重要性
C．劳动对象的重要性 D。生产过程的重要性
2．在原始社会里，劳动产品只能平均分配的决定因素有：①原始社会的生产力水平极端下；②原始社会没有剥削和压迫；③原始社会的生产资料是公有的；④原始人之间是平等、
互助、合作的关系。（ ）
A 、①② B、②④ C 、①③ D、①④
3．下列最能反映封建社会统治特点的基础的是： （ ）
A 、铁制农具的使用 B、封建等级制度
C、封建的土地所有制 D、榨取地租
4．孔子曰：“苛政猛于虎也”这句话有利地说明了地主阶级剥削农民的一个重要方式是：
A、榨取地租 B、服徭役
C、交纳苛捐杂税 D、放高利贷
5．资本家剥削工人最隐蔽、最秘密的方法：（ ）
A、采用新技术，改进技术设备 B、无偿占有工人劳动创造的剩余价值
C、延长工人的劳动时间 D、尽可能压低工人的工资
6．社会主义国家与资本主义国家将长期共存和斗争是当今国际社会的基本事实，下列反映这一基本事实的是（ ）
A、全国开展学习“三个代表”的活动 B、俄美两国互相驱逐外交官
C、法国文化年在中国拉开序幕 D、中国政府强烈谴责日本首项参拜靖国神社
7．下列关于新民主主义革命说法不正确的是（ ）
A、以民族资产阶级为领导 B、时间从1919年到1949年
C、以反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义为主要任务
D、胜利的根本原因是坚持了中国共产党的领导
8．中国历史上最伟大、最深刻的社会变革，与此有直接关系的是（ ）
①人民民主专政政权的建立 ②辛亥革命
③党的十一届三中全会的召开 ④没收官僚资本
A、①④ B、②③ C、③④ D、①②
9．解决台湾问题，我们采取的方针政策是（ ）
A、和平统一，高度自治 B、武力统一，一国两制
C、和平统一，一国两制 D、既要和平，又要斗争
10．社会主义初级阶段是不可逾越的历史阶段，主要是因为我国（ ）
A、人口、资源、环境形势严峻
B、社会主义制度建立在生产力不发达的基础之上
C、社会主义民主法制还不健全
D、还存在剥削阶级、敌对分子和阶级斗争
11．看漫画，中国上天了，充分体现了（ ）
①我国综合国力明显增强 ②只有社会主义才能发展中国
③实施科技兴国战略 ④实施西部打开发战略
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
12．党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是：
A、以经济建设为中心 B、四项基本原则
C、改革开方 D、“一个中心，两个基本点”
13．下面不能直接体现中华民族精神的是（ ）
A、军民同心抗烘救灾 B、众志诚城抗击禽流感
C、千磨万击还坚韧，任尔东西南北风
D、山重水秀凝无路，柳暗话明又一村
14．“天下兴亡，匹夫有责”作为新中国的青年就要有强烈的社会责任感，而这种责任感最集中表现就是：（ ）
A、全心全意为人民服务 B、热爱祖国，报效祖国
C、努力学习，敢于创新 D、不怕困难，顽强拼搏
15．中共十六大四中全会提出：“我们党成为执政党是历史的选择，人民的选择。”这充分说明了中国共产党是（ ）
① 始终代表中国先进生产力的发展要求
② 代表中国先进文化的前进方向
③ 代表中国公民利益和要求
④ 代表中国最广大人民的根本利益
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
二、简答题
16．看新闻，回答问题：
新闻一：2004年10月10日，“法国文化年”活动在北京拉开序幕。
新闻二：2005年10月12日，日本首相小泉纯一郎又一次参拜靖国神社，遭到中国政府的强烈谴责和反对。
（１）以上两则新闻共同反映了一个什么事实？试举例说明。
（２）面对风云变幻的国际形势，我们该怎么做？
17．新华网北京11月10电：五年来，我国经济的持续教快发展，不断提高着百姓生活的质量，百姓的衣食住行又发生很大变化，生活更加丰富多彩。
衣：从“一衣多季”到“一季多衣”
食：从吃饱吃好到营养丰富
住：从“居者有其屋”到“宜居城市”
行：从个人买车到排队提车
思考请回答：
（１）老百姓生活发生的变化反映了什么？表明了什么？
（２）结合所学知识，谈一谈有那些因素造成这些变化？
（３）发挥你的想象，明天的中国将会创造什么新的奇迹？
18、1921年中国共产党成立以来，在中国革命和建设伟大实践中，党把马克思列宁主义的普遍原理与中国的具体实践相结合，并找到了两条适合中国国情的道路，产生了两大理论成果。世纪之交，我们党总结历史经验，在理论上又有了新的突破。
结合所学知识并回答以下问题：
（１）请写出材料中所提到的两条道路及两大理论成果分别是什么？
（２）世纪之交，我党在理论上的新突破是什么？具体内容是什么？
三、探究与实践
19．中国古代科技文化曾经长期独领风骚，四大发明有口皆碑，文学、艺术成就就令世人惊叹，而今继神州五号发射成功后，我国又于2005年10月12日成功发射神州六号，这又一次大振国威，有力地激发同学们的学习热情，他们以各种形式学习航天英雄，发扬航天精神，纷纷表达自己对祖国、对英雄的热爱赞美之情。
（1）如果你是该校一名初三学生，你会选择一种什么样的形式来表达你激动的心情？
（３）请写出一句有关弘扬航天精神的宣传标语。
（４）如果你们班将举行一次与材料有关的主题班会，请写出你的主题班会的题目。如果让你发言，再写出你的发言提纲。