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设计思路：
近期我们大班正在开展逛街的主题活动，我们带幼儿外出参观了老房子新建筑，又带幼儿去附近的家得利超市去参观了，在这两次活动中，我们在过马路时，许多幼儿对于马路上的许多交通标志表示出十分强烈的好奇心，因此我设计这节马路上的交通标志的学习活动，即可以让孩子了解一些基本的常见的交通标志外，还可以让孩子在平时的生活中，较自觉地遵守交通规则。也为下次外出秋游活动做好交通安全教育宣传。
一、活动目标：
1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、提高幼儿的交通安全意识。
活动重点：认识了解禁止等常见的交通标志
活动难点：在日常生活中，较自觉地遵守交通规则
活动准备：常见交通标志的图卡、VCD 笔、纸等
活动流程:
情景感知 体验交流 行为巩固
一、 情景感知
1. 请幼儿观看VCD后，想一想，你在马路上看见了什么？
2. 马路上有些什么交通标志？
二、 体验交流
1、在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，你还看见过什么交通标志？
2、展示各种交通标志图，请幼儿说说自己认识的交通标志的意义。你知道他们的作用吗？
3、老师介绍常用的交通标志的意义。（在没有任何交通标志的马路上，大家应靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。）
三、行为巩固
1、 我们一起来做小小宣传员，请幼儿把自己见过的马路标志画下来，并告诉大家你画的标志表示什么意思？
2、 在幼儿园内张贴你画的交通标志，告诉更多的人这些标志的意思，让大家一起来遵守交通规则。
四、延伸活动
可将标志图卡放入语言区，让有兴趣的幼儿继续探索。