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没有发表过作文的老师有资格评高考作文吗？
我认为，
绝大多数的语文老师是没有高考阅卷资格的。现在的语文老师是个什么情况呢？他们也许做了无数的模拟试题，他们教出来的学生也许可以驾轻就熟地应付知识性部分的试题（这已经是相当优秀的教师了）。而对于作文，他们只能动口不动手，说些不着边际的绝对没有错的废话。他们并不能真正的理解好文章的真义。甚至他们之中的许多人，根本无法判断一篇作文的好坏。这样就形成了这样一些怪现象：高考语文成绩出来之后，一些平时作文相差很远的同学的语文成绩差不多。为什么呢？因为阅卷老师都是给他们打的“保守分”。所谓保守分，也就是六七十分之间的分数。如果说有分数的差别，也是阅卷老师根据卷面等非才华情况人为搞出一些差别。而高考阅卷作文时间的限制（平均每篇90秒），更是为保守分的形成提供了条件。这不但区分不了作文的高下，不利于天才的发现，而且这是一种最大的不公平。在我国古代科举取士时期，一篇文章可以决定考生的生死。而现在正好相反：许多人认为，语文成绩反正差不多，平时根本不要怎么认真学语文，不必认真写作文。我常听到一些中学生说，作文好不好无所谓，反正到时六十分总会有。这种思想甚至还影响了一部分老师的教学。
一篇作文90秒内是否可以定生死？对于真正懂作文的人来说，我认为完全可以。经常写作的人对于文章的感受力要强得多，对于一篇作文的好坏，凭第一印象的判断和仔细阅读之后的判断往往是惊人的一致。而现在的语文教师（说得不客气点是教书匠）看一篇作文多则半个小时，短则十来分钟，再快可能就适应不了了。这也是语文老师打作文保守分的根本原因。
别看他们做那些羞死李白、难倒巴金的“标准化”试题时也许的确有一手，但面对作文他们真的无能为力。
要想想，现在的中学语文教师都是些什么人在当家？都是八十年代的师专毕业生在当家（那时的师大本科生都去教大学去了）。而那些师专生又是怎样录进去的呢？都是当年考不上重点或本科，只要上了专科线，不管是否志愿一鼓脑儿录进师专，不管是否愿意一律毕业当老师。他们当中有多少人有文学细胞？也许当年语文成绩惨不忍睹，但也照样当了语文老师。不但当了语文老师，有可能还是权威。其实他们真实的文学素质还象当年一样惨不忍睹。这样的语文老师能够评好作文？
由此，我还是认为，应当请作家或自由撰稿人去评作文，只有当前真正处于写作状态的人才有资格去评作文。作协会员可以，非作协会员也可以，只要经常有文章见诸报刊。
语文老师是作文的外行这并不是一句笑话，而是绝对真实的一种情况。这不禁使我想到，这真是我国教育的一种怪现状。不论音乐、体育、美术或其它领域，一般都是专业人员指导、评价学生，只有作文是一个例外，看起来是是专业人员（语文教师）在评，其实他们都是作文的外行。而真正作文写得好的人，又往往语文成绩不好。 (作者：袁杰伟)
高考作文阅卷，作家未必胜老师
写出文章、发表过铅字不是阅评作文者的必要条件。阅评作文最关键的是会评善“品”。论及对文章的感受力，经常写作的人当然比我等常人强；但与经常对文章评头论足的评论家相比，又稍逊一筹。
“不幸”的是，高中语文老师恰恰是作文的“评论家”。“术业有专攻”，他们无须写作文因而不愿写作文以致退化到不会写作文，这又何妨呢！不下鸡蛋专司品尝鸡蛋者比母鸡更能知晓鸡蛋的味道。对学子作文，老师三天一小评，一周一大评，月月品，年年品，指点“江山”，臧否文字，百般挑剔；眼睛越来越“毒”，早百炼成“家”。而作家或自由撰稿人其功夫主要在写不在评，在“下蛋”而不在“品蛋”，由于“身在此山中”，往往“不识庐山真面目”； 他们阅评学生作文不一定比高中老师高明。
笔者不是自由撰稿人更不是作家，但小文章亦经常见诸报刊；家弟在某市一中任语文教师，多年参加高考阅卷。他除十几年前在大学校刊托师兄发过一块“豆腐干”外，另未发表过一个激光照排字。然其阅评作文的修为绝对在我之上。曾见他对学生作文的简洁评语：“框架不错。”“入题太慢！”“多用事实说话。”头头是道，笔者自愧弗如。
作家或自由撰稿人阅评作文不妥。作家等主张我手写我心，写文章天马行空。著名作家、四川“鬼才”魏明伦曾坦陈写限定时间限定内容的高考作文可能比不上高中生。目前高考写作仍然属于应试作文范畴，学生自由发挥空间有限。阅卷老师给学生打六七十分的“保守分”居多乃是正常现象：毕竟多数考生作文能够把握基本骨架，高分低分相对较少亦符合“正态分布”统计规律。如果让作家或自由撰稿人阅评作文，恐怕会出现大量“平庸”作文四五十分、少数个性作文要么大起大落、要么见仁见智难以定“分”的结局。影响效率不说，对如今高考指挥棒下多数的莘莘学子而言也有失公正。
袁先生现在是自由撰稿人，潇洒自负可以理解。但自己也曾在中学任教多年，却不客气地认为中学教师先天不足：“现在的中学语文教师都是些什么人在当家？都是八十年代的师专毕业生在当家；而那些师专生又是怎样录进去的呢？都是当年考不上重点或本科一股脑儿录进师专。他们当中有多少人有文学细胞？他们真实的文学素质惨不忍睹。这样的语文老师能够评好作文？”真不知这是什么逻辑。晏扬对袁先生的观点发表争鸣文章，本来是各抒己见，但袁先生却认定“这个作者无非是想找个话题写点文章挣点稿费出点名罢了。”颇有点儿惟我独尊意味。