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2004年山东省莱西市中考作文题解说与佳作选评

发表时间2006年5月11日  阅读次数:  『字体: 』 『刷新』 『关闭

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  [解说]这是一个人情味比较浓厚的作文题目,让学生在写作中经历一次情感沐浴,加深一下对亲情的认识,有利于提高考生的思想素养。亲情也是人类从古到今常谈不衰的话题,因而此文题可使考生有事可叙、有情可抒,有利于考生写出真情实感。
   “亲情”的内涵较为宽广,涵盖了母爱、父爱、兄弟姐妹之爱等等,在比喻的意义上它还可以包括亲戚、朋友以及特定的人群中的互相关爱。当然,对考生来说,我们主要还应该以写母爱、父爱、兄弟姐妹之爱为主,这也是由我们目前的生活经历所决定的。要写好这篇记叙文,在选材上应注意以下几点:⑴选材要小。此文可选择的面较大,最好写日常生活中的小事,但在立意上则求大一点,即能反映的社会意义较为普遍,较为深刻一点。“亲情”不光表现在关键时刻、危险之中,更多则在平时。如果不从小处着眼,抓具体事来写,就容易写得空乏无力。运用小中见大的技巧,通过具体事例,让读者与你一起感受亲情的无私、伟大,比空感亲情的崇高要感人得多。⑵选材要典型。材料是用来表现主题、为主题服务的。因此选材必须紧紧围绕“亲情”这一主题,并且要从平凡的事例中选择那些典型的事件来写,如可以通过亲人的教诲、劝导、建议、启发等表现出来,还可以通过某些特定的场景、特定的形象、特定的动作表现出来。只要是能够体现出亲情之间的某种情结,充分表达作者的思想情感的事就可以。⑶选材要新。选择材料不仅要做到小中见大,而且尽量做到巧中选新,不少考生在写作时往往只局限于写生活上的关爱来体现亲情,因此文章难出新意。要出新,就得站在时代的前沿,用新的观点、新的视角审视家庭亲情的关系,使这个话题富有时代的气息,如可从平等、民主、尊重的角度写父子之情、母子之情。若顺着这条思路展开,你就会发现“文路”会变得开阔起来。⑷选材要真实。亲情的可贵之处就是“真”和“朴实”,越真越感人,越朴实越亲切,切不可为追求“惊心动魄”的效果而胡编滥造。所以在写作时,要从自己亲历的生活往事中选择“真事”,要靠那份真真切切、实实在在的情感取悦人、打动人。为达到“真实的再现”,要注意事件中的细节描写,并要善抓动情点,因为生活的细节容易使文章充满生活气息。一个眼神,一声叹息,一次回头,一种姿态都能真切地反映人物的思想感情或精神品质,如果缺乏具体生动的细节,就会平淡乏味,缺少表现力。
   写作此文除了精心选材以外,还要在结构上尽量避免四平八稳、平铺直叙,力求巧妙出新。如开头可用新颖一些的比兴法、设疑法或铺陈法,让读者有新鲜感;结尾可用意外转折法或启发联想法,以收到出人意料余音绕梁的艺术效果;中间部分或设悬念,或利用误会,或尺水兴波,或设置小标题。总之,结构要求新颖而不呆板,既出奇制胜而又在情理之中。
   写作此文还要以记叙为主,适当议论、抒情,来写出自己对亲情的独特感悟,但要切忌处处议论,喧宾夺主。本文无论是写悲还是写喜,语言都要以平易质朴、蕴含真情为上。亲情是一种情感的自然流露,语言上应是富有情感色彩和强烈抒情意味的。

   母亲的日记
   一日,在家里的衣柜里翻衣服,无意中在柜底摸到了一个硬硬的笔记本,拿出来一看,封面写着“关于他的点点滴滴”,是母亲的笔迹!“他”是谁啊?是母亲的情人吗?会是父亲吗?好奇心促使我翻开了正文第一页,我的大脑也随着眼睛的搜索而高速运动起来……
   “X年X月X日,星期X,农历X年X月X日……”这是我的出生日!再往下迅速浏览,才知道“他”原来是指她的儿子——“我”啊。从日记本上可以看出,从我出生的第一天,不,甚至可以说是从第一个时刻起,妈妈就在用心记这本日记了。
   “1989年12月16日,今天是小X出生三个月后的第一天,我无奈地又带他来到医院,医生说由于过早降生的缘故,他体质弱,更需要加强护理。隔着玻璃,看着细尖的针头慢慢扎入他的体内,我的心随着他嘹亮的哭声而猛烈的震撼着,我只能乞求:孩子,快快强壮起来吧……”
   “1991年9月5日,小X近来虽吃尽各种补品,体质仍很虚弱,今天他又发高烧了,咳嗽一声连一声,我只好带他又到人民医院打吊针,进入病房后,新来的实习护士给他扎了三针都没扎上,我心疼地哭了,他不断地对我说:‘妈妈,别哭!’”
   “1994年9月16日,时间在他跚跚学步、咿咿学语中逝去了。今天是他六岁生日,我拿出了他周岁时的照片给他看,他很兴奋地指着照片问我:‘妈妈,这是小时候的我吗?那时我可真瘦小啊!’吃蛋糕时,我没想到他把那块最大的蛋糕颤颤地递到我手里:‘妈妈,这块最大的给你吃!’‘为什么给我最大的?’‘因为你把我养大了可真不容易啊,长大了我要天天买蛋糕给你吃!’我无法说出当时的心情,只觉得孩子长大了,懂事了,我的一切付出已有了回报……”
   从妈妈的日记本的字里行间,我发现她为我的成长欢喜着,忧愁着。上了中学,妈妈记得更细了——
   “1999年5月20日,‘妈妈,我回来了!’看到他活蹦乱跳得如小鸟般地飞进屋来,我知道他肯定有什么好消息:这孩子从小到大喜怒反差很大。果然,他作文获奖了,看着他高兴喜悦的样子,我的心也暖暖的,我想那是对他进步的满足与欣慰吧。”
   “2004年3月10日,最近,我越来越觉得我与小X之间缺少沟通,但我又不知道怎么去做才好。他的脾气也越来越倔强,听不进一丝劝告,还有他黯淡的生活态度等这一切都让我心碎。我知道太多的压力已让他喘不过气来,所以我不想再给他任何压力,就像他上次考试失利,我并没有批评他,因为无论他能否达到我们的期望值,他始终都是我疼爱了16年,也宝贝了16年的儿子……”
   翻着,看着,我的眼前模糊起来,感到冰凉的液体流进了嘴里,咸咸地,因为我知道那是悔愧的泪水;甜甜地,因为我知道那是幸福的泪水……

   [评析]本篇考场佳作从母亲的日记入手,巧选角度来表达主题,走出了新路。无需其他,只母亲的日记就足以让人发出“谁言寸草心,恨得三春晖”的感慨。发现母亲的日记,对作者来说不亚于一个重大的科学发现,受到的震撼不只是作者本人,还有读者。另外,本文以日记式的结构,别出心裁的内容设计,使得文章条理清晰;流畅的叙述,细致的描写,生动真实地反映了亲情的珍贵。


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